Рубрика: Консультация юриста

Дело было в Курганской области. Супруги после развода делили совместно нажитое имущество – автомобиль и двухкомнатную квартиру площадью 44,5 квадратных метра, в которой, в силу ряда причин, у супруга оказалась доля равная 4.45 квадратным метрам (квартира покупалась с использованием личных денежных средств бывшей жены, плюс в свое время двое их общих детей получили в дар доли в этой квартире. Ситуация осложнялась тем, что для обоих супругов это было единственное жилье. Иск в суд подала бывшая жена. Она попросила признать долю незначительной, оставить ее за ней, а взамен она была готова отдать автомобиль. Получалось все складно: да, у бывшего мужа нет другого жилья в собственности, но есть где жить – у своей матери, где собственно на момент суда он проживал и был зарегистрирован. Она же с двумя детьми проживает в данной квартире, которую и содержит. В силу неприязненных отношений жить под одной крышей с бывшим мужем возможности нет. Заинтересованности в автомобиле у нее нет, он находится в эксплуатации у бывшего мужа единолично. Истец готова не только передать автомобиль в собственность ответчика, взамен доли в квартире, но и попросила суд взыскать с нее в пользу бывшего 4 500 рублей денежной компенсации за такой обмен долями в совместном имуществе.

Первая инстанция – на стороне бывшей жены. Решением районного суда Курганской области произведен раздел совместно нажитого имущества. Бывшей жене – долю в квартире, бывшему мужу – авто и денег не 4 500 рублей, как предлагала истица, а 29 500 рублей. Настала очередь бывшего мужа пойти в суд.

Апелляция встала на сторону бывшего мужа. Суд разделил квартиру на всех, сказал, что долю бывшего мужа нельзя признать незначительной, поскольку для него квартира тоже единственное жилье. Исход дела: бывшему мужу долю в квартире и авто, бывшей жене – компенсация за отказ от доли в авто в размере 145 500 рублей.

Кассация осталась на стороне бывшего мужа, оставив решение апелляционной инстанции в силе.

Верховный суд не дал в обиду бывшую жену, посчитав ее жалобу подлежащей удовлетворению, поскольку усмотрел основания для отмены обжалуемых судебных постановлений (Определение СК ВС РФ от 11.10.2022 N 82-КГ22-3-К7), т.к. апелляционная инстанция и кассационный суд общей юрисдикции допустили существенные нарушения норм права, которые выразились в следующем:

Согласно п. 1 ст. 252 ГК РФ имущество, находящееся в долевой собственности, может быть разделено между ее участниками по соглашению между ними. Участник долевой собственности вправе требовать выдела своей доли из общего имущества (п. 2 ст. 252 ГК РФ). При недостижении участниками долевой собственности соглашения о способе и условиях раздела общего имущества или выделе доли одного из них участник долевой собственности вправе в судебном порядке требовать выдела в натуре своей доли из общего имущества. Если выдел доли в натуре не допускается законом или невозможен без несоразмерного ущерба имуществу, находящемуся в общей собственности, выделяющийся собственник имеет право на выплату ему стоимости его доли другими участниками долевой собственности (п. 3 ст. 252 ГК РФ). Несоразмерность имущества, выделяемого в натуре участнику долевой собственности на основании ст. 252 ГК РФ, его доле в праве собственности устраняется путем выплаты соответствующей денежной суммы или иной компенсации. Выплата участнику долевой собственности остальными собственниками компенсации вместо выдела его доли в натуре допускается с его согласия. В случаях, когда доля собственника незначительна, не может быть реально выделена и он не имеет существенного интереса в использовании общего имущества, суд может и при отсутствии согласия этого собственника обязать остальных участников долевой собственности выплатить ему компенсацию (п. 4 ст. 252 ГК РФ).

В силу части 2 ст. 56 ГПК РФ суд определяет, какие обстоятельства имеют значение для дела, какой стороне надлежит их доказывать, выносит обстоятельства на обсуждение, даже если стороны на какие-либо из них не ссылались.

По данному делу исходя из заявленных истцом требований, их обоснования, а также с учетом положений ст. 252 ГК РФ юридически значимым и подлежащим доказыванию обстоятельством являлось выяснение следующих вопросов: может ли объект собственности быть использован всеми сособственниками по его назначению (для проживания) без нарушения прав собственников, имеющих большую долю в праве собственности; имеется ли возможность предоставления ответчику в пользование изолированного жилого помещения, соразмерного его доле в праве собственности на квартиру; есть ли у ответчика существенный интерес в использовании общего имущества.

От выяснения данных обстоятельств зависело правильное разрешение судом спора по требованиям истца о выплате компенсации доли в общем имуществе.

Ссылка суда апелляционной инстанции на то обстоятельство, что ответчик не имеет в собственности другого жилого помещения, кроме спорного, сама по себе не может являться основанием для отказа в удовлетворении исковых требований. В силу п. 3 ст. 1 ГК РФ при установлении, осуществлении и защите гражданских прав и при исполнении гражданских обязанностей участники гражданских правоотношений должны действовать добросовестно. Никто не вправе извлекать преимущество из своего незаконного или недобросовестного поведения (п. 4 ст. 1 ГК РФ).

При решении вопроса о наличии или об отсутствии реальной заинтересованности в использовании незначительной доли в общем имуществе также подлежит установлению соизмеримость интереса лица в использовании общего имущества с теми неудобствами, которые его участие причинит другим (другому) собственникам.

Суд апелляционной инстанции и кассационный суд общей юрисдикции, согласившийся с его судебным постановлением, не учли установленные судом первой инстанции обстоятельства: наличие тяжелых конфликтных отношений в бывшей семье, невозможность совместного проживания. Истец и несовершеннолетние дети вынуждены проживать по иному адресу ввиду невозможности такого проживания после вселения ответчика, что подтверждается в том числе постановлением мирового судьи о привлечении ответчика к административной ответственности за причинение побоев истцу. Ответчик зарегистрирован по другому постоянному месту жительства – в квартире своей матери. Суды не дали оценку доводам истца о том, что она имеет существенный интерес в пользовании квартирой, являющейся единственным жильем ее и несовершеннолетних детей, которые посещают учебные и медицинские учреждения, расположенные в данном микрорайоне. Вновь вселившись в спорную квартиру после расторжения брака между сторонами, ответчик вынудил истца и несовершеннолетних детей выехать из жилого помещения из-за невозможности совместного проживания.

Судебная коллегия по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации приходит к выводу, что допущенные судом апелляционной инстанции и кассационным судом общей юрисдикции нарушения норм права являются существенными, повлиявшими на исход дела, без их устранения невозможны восстановление и защита нарушенных прав, свобод и законных интересов истца, в связи с чем полагает необходимым отменить апелляционное определение судебной коллегии по гражданским делам Курганского областного суда от 16 ноября 2021 г. и определение судебной коллегии по гражданским делам Седьмого кассационного суда общей юрисдикции от 16 марта 2022 г. и направить дело на новое рассмотрение в суд апелляционной инстанции в полном объеме, поскольку при разделе квартиры и транспортного средства необходимо правильно установить размер денежной компенсации стоимости имущества с учетом высказанных в данной части возражений.

При новом рассмотрении дела суду апелляционной инстанции следует учесть изложенное и разрешить спор в соответствии с установленными по делу обстоятельствами и требованиями закона.

Юрист, специалист по судебной защите

группы Объединённые Юристы.

Если Вы задумались над ведением бизнеса с партнерами из Китая, то Вам точно понадобится внешнеэкономический контракт / международный договор. Это может быть, к примеру, международный контракт поставки или международный контракт купли или продажи, разного рода международные соглашения. Те, кто уже имел опыт общения с китайской стороной, отмечают, что в большинстве случаев китайские бизнесмены предпочитают устные договорённости. Если же проявить настойчивость, то они дадут документ, который при ближайшем рассмотрении окажется инвойсом, т.к. внутри Китая распространена практика оформлять сделки простым выставлением счета. В нем будет указан объект сделки, количество, стоимость за единицу, итоговая стоимость, НДС, а быть может даже срок поставки и условия поставки согласно Инкотермс. Но пусть Вас это не вводит в заблуждение – этого недостаточно. Опытный предприниматель сразу отметит, что существует еще много условий, которые должны быть согласованы и зафиксированы сторонами, без чего можно не только потерять и товар, и деньги, но и остаться должным. Поэтому разработке международного контракта надо уделить особое и пристальное внимание.

Конечно, Вы можете посчитать, что это не стоит того, и затраты на составление международного контакта не окупятся; авось и так пронесет, и все пройдет успешно. Но придется Вас разочаровать. Внешнеторговый международный контракт с иностранным партнером Вам понадобится не только чтобы максимально обезопасить себя от возможных негативных последствий нарушения Вашим контрагентом своих обязательство по контракту, что может привести Вас с ним в суд. Он потребуется Вам многократно в процессе осуществления сделки. Например, Вы решили закупать товар в Китае. В отсутствие контракта с китайским поставщиком Вы не сможете ни перевести ему деньги, ни растаможить поступивший на имя Вашей компании или Вашего ИП груз. Ведь, чтобы оплатить счет, Вам понадобится сначала купить валюту, потом перевести ее своему китайскому партнеру. Основанием для этого будет контракт по ВЭД. Банк, который будет проводить данные операции, обязан проконтролировать соблюдение Вами законодательства о валютном регулировании и убедиться, что сделка не носит притворный характер с целью вывода денег за рубеж и, поэтому, может в любой момент запросить у Вас все документы по сделке и в первую очередь – контракт. Этот же контракт должен будет попасть в руки таможни, так как она захочет узнать больше подробностей касательно ввозимого товара, его стоимости, убедиться, что все пошлины не просто посчитаны и уплачены, а посчитаны правильно, по тем ставкам и за те позиции товаров, которые прописаны в сопровождающем их контракте. Если заранее не позаботиться о наличии подписанного сторонами международного контракта, то может статься так, что товар уже лежит на таможенном складе, и за каждый день нахождения его там набегают немалые расходы, а Вы только сейчас начали согласовывать условия контракта, чтобы представить его таможне. Вы можете всецело оказаться в руках своего контрагента: Ваши проблемы и срочность ситуации, могут стать поводом надавить на Вас, и Вам в итоге придется согласиться на менее выгодные условия. Следует ли упоминать, что таможня за свой многолетний опыт видела миллионы внешнеэкономических контрактов, поэтому одностраничный контракт, не содержащий все ключевые моменты, свойственные для международных договоров, может вызвать у них обоснованные подозрения и тщательную проверку с запрашиванием все большего количества документов. Бывали случаи, когда в результате отсутствия должной осмотрительности и предусмотрительности, предпринимателям было экономически выгоднее бросить товар на таможне, чем выплачивать расходы по его внеплановому многонедельному нахождению на таможне. А еще есть страховка грузов и сертификация товаров, для чего опять-таки надо представить контракт…. Также не надо забывать про налоговые органы, которые не упустят свой шанс взглянуть на Ваш контракт.

Поэтому, если Вы предусмотрительный и разумный человек, то понимаете, что Вам не обойтись без международного торгового контракта или договора поставки, который был бы составлен так, чтобы максимально защитить Ваши интересы. И Вас не должно вводить в заблуждение и смущать даже очень настойчивое предложение китайского партнера не заморачиваться, как и его попытки надавить на Вас сроками и страхами упустить выгодное предложение. Контракт, в данном случае, будет превыше всего. Помните, что именно Вам, а не Вашему китайскому партнеру придется переводить валюту за рубеж, а может быть и брать на себя заботу по перевозке товара в Россию, для чего оформлять страховку, организовывать перевозку, а затем еще и проходить таможенную очистку, доказывать наличие сертификатов на все товары, указанные в контракте, отвечать за качество ввезенных товаров и за их безопасность перед государством и потребителем. Поэтому просто невыполнение обязательств и необходимость судиться за возврат денег, в случае невыполнения обязательств – это только часть проблем, при решении которых Вам придется ссылаться на условия и положения подписанного контракта. Кто в таких условиях не захочет быть уверенным, что его прикрывает надежный, продуманный и качественно сделанный контракт, который позволит в случае проблем получить с виновника всех Ваших бед достойную компенсацию, покрытие всех долгов и издержек?

Юрист, специалист по международному праву

группы Объединённые Юристы.

Суды считают, что, хотя Налоговый кодекс РФ не регулирует вопросы наследственного правопреемства физических лиц в отношении излишне уплаченного налога, суммы излишне уплаченного налога являются имуществом наследодателя, находящимся у налогового органа. Но действует это правило только если:

1. умерший успел подать заявил о своем праве на возврат уплаченного им налога на доходы физических лиц, т.е. подал заявление в ИФНС о предоставлении имущественного вычета и предоставил пакет документов, предусмотренный ст. 220 НК РФ;
2. налоговый орган провел камеральную проверку и направил уведомление о том, что подтверждает право на получение налогового вычета.

В таком случае, в силу ст. 1112 ГК РФ, данный имущественный вычет подлежит включению в наследственную массу и должен быть выплачен наследникам умершего человека.

Немного странно, что не все суды и сразу пришли к такому выводу. В частности, Ульяновскому областному суду в свое время пришлось отменить решение суда первой инстанции с жесткой формулировкой: «Отказ суда в удовлетворении требований … о взыскании с ответчика суммы налогового вычета основан на неверном определении обстоятельств по делу и неправильном толковании норм материального права, регулирующих правоотношения, возникшие между сторонами.»

Судебная коллегия посчитала незаконным отказ налогового органа в возврате переплаты по НДФЛ со ссылкой на отсутствие предусмотренных налоговым законодательством оснований для возврата наследникам имущественного налогового вычета.

В соответствии со ст. 1112 ГК РФ в состав наследства входят принадлежавшие наследодателю на день открытия наследства вещи, иное имущество, в том числе имущественные права и обязанности.

Согласно п.14 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.05.2012 N 9 «О судебной практике по делам о наследовании» в состав наследства входит принадлежавшее наследодателю на день открытия наследства имущество, в частности: вещи, включая деньги и ценные бумаги ( статья 128 ГК РФ); имущественные права (в том числе права, вытекающие из договоров, заключенных наследодателем, если иное не предусмотрено законом или договором; исключительные права на результаты интеллектуальной деятельности или на средства индивидуализации; права на получение присужденных наследодателю, но не полученных им денежных сумм); имущественные обязанности, в том числе долги в пределах стоимости перешедшего к наследникам наследственного имущества ( пункт 1 статьи 1175 ГК РФ). Если имущественные права и обязанности неразрывно связаны с личностью наследодателя, а также, если их переход в порядке наследования не допускается ГК РФ или другими федеральными законами (ст. 418, ч.2 ст. 1112 ГК РФ), то не входят в состав наследства. В частности, в состав наследства не входят: право на алименты и алиментные обязательства (раздел V СК РФ), права и обязанности, возникшие из договоров безвозмездного пользования (ст. 701 ГК РФ), поручения (п.1 ст. 977 ГК РФ), комиссии (ч.1 ст. 1002 ГК РФ), агентского договора (ст. 1010 ГК РФ). Не входят в состав наследства личные неимущественные права и другие нематериальные блага.

В силу ч.3 ст. 2 ГК РФ к имущественным правоотношениям, основанным на административном или ином властном подчинении одной стороны другой, в том числе к налоговым и другим финансовым и административным отношениям, гражданское законодательство не применяется, если иное не предусмотрено законодательством. То есть в состав наследства входит только имущество, в том числе и права, принадлежавшие наследодателю на гражданско-правовых основаниях, следовательно, право на получение налогового вычета не наследуется.

В то же время налоговое законодательство не содержит ограничений для получения налогового вычета наследниками после смерти налогоплательщика, если последний при жизни воспользовался своим правом на получение налогового вычета.

Пунктом 2 ст. 220 НК РФ предусмотрено, что имущественные налоговые вычеты предоставляются при подаче налогоплательщиком налоговой декларации в налоговые органы по окончании налогового периода. Как усматривается из материалов дела, наследодатель при жизни реализовал право на обращение в налоговый орган с заявлением о предоставлении имущественного налогового вычета, предоставив полный пакет документов, необходимых для принятия решения по данному заявлению. Налоговый орган подтвердил его право на получение имущественного налогового вычета. Следовательно, на дату его смерти такое его право было подтверждено.

Согласно ч.4 ст. 35 Конституции РФ право наследования гарантируется. Это право включает в себя как право наследодателя распорядиться своим имуществом на случай смерти, так и право наследников на его получение. Право наследования в совокупности двух названных правомочий вытекает и из ч.2 ст. 35 Конституции РФ, предусматривающей возможность для собственника распорядиться принадлежащим ему имуществом. Налоговый кодекс не регулирует вопросы наследственного правопреемства физических лиц в отношении излишне уплаченного налога. Однако, суммы излишне уплаченного налога являются имуществом наследодателя, находящимся у налогового органа. Следовательно, названное право подлежит в силу ст. 1112 ГК РФ включению в наследственную массу.

Отстаивайте свои права и не бойтесь обращаться в суд, если считаете, что Ваши права нарушаются. Чтобы оценить свои шансы на успех в суде, обращайтесь за консультацией к юристам с опытом ведения дел в судах. Для того, чтобы консультация была максимально полезной, заранее подготовьте все имеющиеся у Вас документы по Вашему делу и лучше иметь краткое, но точное описание ситуации в письменном виде, чтобы не растеряться и не позабыть важные факты, которые могут стать решающими при разрешении Вашего дела.

Юрист, специалист по налогам

группы Объединённые Юристы.

Согласно заявлению Судебной коллегии по экономическим делам ВС РФ, если заёмщиком становится один из супругов, к другому кредитор не может предъявлять претензий и инициировать его банкротство. То есть банкротство будет касаться исключительно имущества, нажитого в браке, а не всей собственности, которой владеет незадействованный в оформлении кредита супруг. Такая позиция ВС РФ выражена в определении № 72-КГ21-1-К8.

Значение принятого Верховным судом решения

Ранее судами РФ, рассматривавшими подобные дела, единого решения не выносилось. Судебная практика по обозначенным спорам показывает, что супруг, который иной раз даже не подозревает о долгах второго члена образованной семьи, может оказаться банкротом.

Теперь у супругов появилась защита от бремени долгов. Отпадает потребность подавать апелляции и кассации, достаточно проконсультироваться с компетентным юристом и при потребности нанять высококвалифицированного юриста для получения абсолютно логичного решения суда.

Предыстория

Супруг много раз занимал деньги у знакомого. Долг достиг 10 млн руб. Возвращать деньги он не спешил, поэтому займодатель обратился в районный суд. Судьей было принято следующее решение:

1. Переданные деньги взыскать.

2. Проценты выплатить.

Насчитали почти 12 млн руб. Заёмщик не смог рассчитаться, поэтому его признали несостоятельным. Здесь инициатором банкротства стал займодатель, но и теперь он не смог вернуть назначенную судом сумму.

Новое судебное заседание

Вот каким оказалось следующее требование кредитора: долг должен быть признан общим обязательством супружеской четы.

Еще до вынесения судебного решения супруги развелись. Однако судья встал всецело на сторону кредитора. Долговые обязательства были распределены между супругами, указаны равные доли.

Кредитор решил обанкротить не только непосредственного заёмщика, но и его жену. Также и в арбитражных судах разных инстанций принимались однородные решения о признании долговых обязательств общей нагрузкой на супругов.

Действия бывшей жены должника

Бывшая супруга решила отстаивать свое имущество и обратилась в Верховный суд страны. Ее позиция представлялась вполне логичной. Денежные обязательства перед займодателем возникли у экс-супруга, а не лично у нее. Так что в счёт долга можно зачислить только совместно нажитое имущество. При этом ее личные активы, которых не касаются брачные отношения, должны оставаться неприкосновенными.

Эти аргументы были приняты во внимание судьями ВС РФ. Тщательно изучались материалы прежних судебных разбирательств, в результате суд согласился с позицией экс-супруги. Судебная коллегия по экономическим делам определила значение «презумпции согласия с действиями супруга» в данном случае, когда партнёр не вступает в правоотношения с третьим лицом. Здесь у партнера не образуются долговые обязательства автоматически.

Окончательный вывод Верховного суда

Действительно, долг супругов признаётся общим. Однако для его погашения солидарная ответственность не предусматривается. Кредитор не обретает право требования, дающее возможность банкротить бывшую жену непосредственного должника.

Процедура банкротства экс-супруги была прекращена, так как возбуждение банкротства в данном случае Верховный суд признал необоснованным.

Позиция грамотного юриста

Во-первых, чтобы признать долг общим, потребуется установить факт траты средств как раз на семейные нужды.

Во-вторых, если гражданин берет в долг деньги без дополнительных гарантий или согласия со стороны другого члена семейной пары, обязательства должника становятся личными.

В-третьих, взыскиваются долги с такого заёмщика в виде:

— доли в совместно нажитом (если деньги тратились на семью, тогда подключается общая семейная собственность в полном объёме);

— подаренного имущества;

— собственности, приобретенной до заключения брака.

В-четвертых, признание долга общим не означает, что возникает солидарная ответственность по погашению невыплат.

Две позиции судей

Аналогичные споры возникали часто. Судьи, принимавшие неоднозначные решения, учитывали разные доводы.

Первая позиция. Требование кредитора удовлетворяется, принимается во внимание статья 45 Семейного Кодекса РФ. Супруги обязаны отвечать солидарно, ведь у них возникают общие обязательства. Если же общего имущества не хватает, требуется гасить долг личной собственностью.

Вторая позиция. Требование кредитора отклоняется. Да, обязательства супругов признаются общими. Однако цель такого признания – лишь пополнение востребованной конкурсной массы. Если не хватает личного имущества непосредственного должника, подключается совместно нажитое.

Так что при возникновении подобного спора сторонам следует проконсультироваться с высококвалифицированным юристом. Такой подход дает возможность сэкономить время и средства, а также ограждает от неприятностей или неожиданных решений в ходе судебного разбирательства. Если в дальнейшем на стороне гражданина выступает грамотный юрист, изначально ознакомленный с подробностями спора, шансы доверителя добиться желанного результата в судебном процессе многократно возрастают.

Юрист, специалист по судебной защите

группы Объединённые Юристы.

В прошлой статье мы затронули тему наличия требования к туристическим компаниям по наличию сайта и выяснили, что имеются специальные требования к его оформлению и работе. В этот раз разберемся с образованием и выясним какие есть требования к структуре официального сайта образовательной организации.

Сама по себе организация осуществления образовательной деятельности – сложный и многогранный процесс, и с получением лицензии на образование Ваши проблемы не заканчиваются, а скорее только начинаются. Столько всего надо предусмотреть и сделать правильно! В том числе это касается и сайта образовательной организации.

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, 14 августа 2020 года принят приказ № 831 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления информации. Данные Требования введены е в соответствии со статьей 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Любая образовательная организация обязана оформлять свой сайт с учетом данных требований. На ее сайте должен быть создан специальный раздел «Сведения об образовательной организации». Информация в этом разделе должна представляется в виде набора страниц и/или иерархического списка и/или ссылок на другие разделы сайта; должна иметь общий механизм навигации по всем страницам специального раздела. Механизм навигации должен быть представлен на каждой странице специального раздела. Доступ же к специальному разделу должен осуществляться с главной страницы Вашего сайта, а также из основного навигационного меню сайта.

Следует учесть, что раздел «Сведения об образовательной организации» должен быть доступен без дополнительной регистрации. В обязательном порядке в данном разделе должны иметься такие подразделы, как: Основные сведения, Структура и органы управления образовательной организацией, Документы, Образование, Руководство. Педагогический/научно-педагогический состав, Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса, Платные образовательные услуги, Финансово-хозяйственная деятельность, Вакантные места для приема/перевода обучающихся, Доступная среда, Международное сотрудничество.

Если Ваша образовательная организация использует федеральные государственные образовательные стандарты, либо у Вас имеются самостоятельно разработанные и утвержденные стандарты, требования, устанавливаемые образовательными организациями высшего образования, то Вам необходимо иметь специальный подраздел «Образовательные стандарты и требования».

Должны быть предусмотрены специальные подразделы «Стипендии и меры поддержки обучающихся, в случае, когда предусмотрено предоставление стипендий и иных мер социальной, материальной поддержки обучающихся. А государственные и муниципальные общеобразовательные организации обязаны иметь подраздел: «Организация питания в образовательной организации».

Теперь коротко о каждом из подразделов упомянутых ниже. К главной страница подраздела «Основные сведения» предъявляются следующие требования. Он должен содержать следующую информацию:

1. полное и сокращенное наименование Вашей образовательной организации;
2. дату ее создания;
3. сведения об учредителях;
4. точный адрес места нахождения образовательной организации;
5. режим и график работы;
6. контактные данные (телефоны, адрес электронной почты, адреса сайтов, и прочие реквизиты);
7. при наличии представительств и филиалов на территории РФ и за ее пределами – их наименование, адреса, режим и график работы, контактные данные, включая телефоны, адреса электронной посты и сайта, и пр.;
8. сведения о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе сведения об адресах мест осуществления образовательной деятельности, которые в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности.

Главная страница подраздела «Структура и органы управления образовательной организацией» должна содержать информацию о:

1. структуре и органах управления Вашей образовательной организации с указанием наименований этих структурных подразделений;
2. ФИО и должностях руководителей данных структурных подразделений;
3. местах нахождения, адресах официальных сайтов, электронной почты;
4. положениях о структурных подразделениях образовательной организации, которые должны быть приложены для обозрения в виде электронных документов, подписанных электронной подписью, как это предусмотрено текущим законодательством.

На странице подраздела «Документы» Вам необходимо разместить следующие документы в виде копий и электронных документов:

1. устав Вашей образовательной организации;
2. свидетельство о государственной аккредитации с приложениями, при их наличии;
3. правила внутреннего распорядка обучающихся;
4. правила внутреннего трудового распорядка;
5. если имеется, коллективный договор;
6. отчет о результатах самообследования (!);
7. предписания органов, осуществляющих государственный контроль в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний;
8. локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие: правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и/или родителями/законными представителями несовершеннолетних обучающихся.

В подразделе «Образование» Вы обязаны разместить информацию о:

1. реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы:

1.1. форм обучения;

1.2. нормативного срока обучения;

1.3. срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации);

1.4. языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение);

1.5. учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой;

1.6. практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой;

1.7. использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

2. описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, содержащим, в том числе:

2.1 учебный план с приложением его в виде электронного документа;

2.2. аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ в виде электронного документа;

2.3. календарный учебный график с приложением его в виде электронного документа;

2.4. методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемых в основные образовательные программы, в виде электронного документа;

3. численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, в том числе об:

3.1. общей численности обучающихся;

3.2. численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, с отдельным указанием численности обучающихся иностранцев;

3.3. численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации, с отдельным указанием численности обучающихся иностранцев;

3.4. численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов, с отдельным указанием численности обучающихся иностранцев;

3.5. численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и/или юридического лица, с отдельным указанием численности обучающихся иностранцев;

Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы. А образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают информацию об:

— уровне образования;

— коде и наименовании профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности;

— направлениях и результатах научно-исследовательской деятельности, и научно-исследовательской базе для ее осуществления;

— результатах приема по каждой профессии, по каждой специальности среднего профессионального образования, по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, научной специальности с различными условиями приема: на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ; на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов; по договорам об оказании платных образовательных услуг; о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний); о результатах перевода; о результатах восстановления и отчисления;

3.6. лицензии на осуществление образовательной деятельности (Выписка из Реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности).

Страница «Образовательные стандарты и требования» должна содержать информацию о:

— применяемых федеральных государственных образовательных стандартах, федеральных государственных требованиях с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов;

— утвержденных образовательных стандартах, самостоятельно устанавливаемых требованиях с приложением образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых требований в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту, самостоятельно устанавливаемым требованиям в форме электронного документа.

Главная страница подраздела «Руководство. Педагогический/научно-педагогический состав» должна содержать информацию о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов, при их наличии, включая, но не ограничиваясь: ФИО, наименование должности, контактные телефоны, адрес электронной почты. А также информацию о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, в том числе: ФИО, занимаемая должность, уровень образования и квалификация, наименование направления подготовки и/или специальности, ученая степень и/или ученое звание, повышение квалификации и/или профессиональная переподготовка, общий стаж работы и стаж работы по специальности, преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули).

В подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» Вам следует указать информацию о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения об оборудованных учебных кабинетах, объектах для проведения практических занятий, библиотеке, объектах спорта, средствах обучения и воспитания, условиях питания, охраны здоровья обучающихся, доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, включая собственные и сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.

О наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий, мерах социальной поддержки, наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии и возможности трудоустройства выпускников, с указанием численности трудоустроенных выпускников от общей численности выпускников в прошедшем учебном году, для каждой реализуемой образовательной программы, по которой состоялся выпуск, Вам следует указать в подразделе «Стипендии и меры поддержки обучающихся».

Страницы подраздела «Платные образовательные услуги» должны быть оформлены в виде электронных документов о порядке оказания платных образовательных услуг и содержать образец договора об оказании платных образовательных услуг, включать информацию об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе и об установлении размера платы, взимаемой с родителей/законных представителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования.

В обязательном подразделе «Финансово-хозяйственная деятельность» не забудьте, помимо всего прочего указать: информацию об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется: за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета и/или за счет бюджетов субъекта РФ и/ил за счет местных бюджетов; по договорам об оказании платных образовательных услуг; информацию о поступлении и отдельно о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года. А также вывесить копию плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством РФ порядке, или бюджетной сметы образовательной организации.

Подраздел «Вакантные места для приема/перевода обучающихся» должен быть посвящен данным о количестве вакантных мест для приема/перевода обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе, по каждой реализуемой специальности, по каждому реализуемому направлению подготовки, по каждой научной специальности, по каждой реализуемой профессии, по имеющимся в образовательной организации бюджетным или иным ассигнованиям, в том числе: количество вакантных мест для приема/перевода за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта РФ, за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов и за счет средств физических и/или юридических лиц.

«Доступная среда» должна содержать информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: о специально оборудованных учебных кабинетах, об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, о библиотеках, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, о специальных условиях питания и охраны здоровья, о доступе к информационным системам и ИТС, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Если Вы осуществляете или намереваетесь осуществлять «Международное сотрудничество», то в специальном подразделе должна указать сведения о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и/или международными организациями по вопросам образования и науки, а также о международной аккредитации образовательных программ.

Ну, и, наконец, «Организация питания в образовательной организации». Данный подраздел Вашего сайта должен быть отведен под информацию об условиях питания обучающихся, в том числе, там следует размещать меню ежедневного горячего питания, информацию о наличии диетического меню, список юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания и/или поставляющих пищевые продукты и продовольственное сырье в Вашу общеобразовательную организацию. Помимо этого, должна быть предусмотрена форма обратной связи для родителей, обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию.

Обратите внимание, что Ваш сайт должен иметь версию для слабовидящих.

В тех случаях, когда закон требует размещать информацию на сайте в виде отдельных файлов, к ним устанавливаются следующие требования: обеспечение возможности поиска и копирования фрагментов текста средствами веб-обозревателя, а также обеспечение возможности их сохранения на технических средствах пользователей и допускающем после сохранения возможность поиска и копирования произвольного фрагмента текста средствами соответствующей программы для просмотра. Документы, самостоятельно разрабатываемые и утверждаемые образовательной организацией, могут дополнительно размещаться в графическом формате в виде графических образов их оригиналов. В любом случае, они должны обеспечивать свободный доступ пользователей к информации, размещенной на Вашем сайте, на основе общедоступного программного обеспечения. При этом пользование информацией, размещенной на сайте, не может быть обусловлено требованием использования только определенных веб-обозревателей или установки на технические средства пользователей информацией программного обеспечения, специально созданного для доступа к информации, размещенной на сайте. Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах соответствующего раздела, должны удовлетворять следующим условиям:

а) максимальный размер размещаемого файла не должен превышать 15 Мб. Если размер файла превышает максимальное значение, то он должен быть разделен на несколько частей (файлов), размер которых не должен превышать максимальное значение размера файла;

б) сканирование документа (если производилось сканирование бумажного документа) должно быть выполнено с разрешением не менее 100 dpi;

в) отсканированный текст (если производилось сканирование бумажного документа) в электронной копии документа должен быть читаемым;

г) электронные документы, подписанные электронной подписью, должны соответствовать условиям ст. 6 Федерального закона от 6 апреля 2011 г. N 63-ФЗ «Об электронной подписи».

Если у Вас остались вопросы, мы готовы оказать Вам юридическую поддержку по любым вопросам, касающимся ведения образовательной деятельности и получении лицензии на образование.

Юрист, специалист по лицензированию

группы Объединённые Юристы.

Начать следует с уточнения. Большинство экскурсоводов при обращении к нам говорят, неверно полагают, что им надо получить лицензию. Однако, деятельность в сфере туризма в настоящее время не лицензируется. Компания-туроператор должна включиться в специальный реестр туроператоров, а экскурсоводам надо включиться в свой отдельный реестр – Реестр экскурсоводов и гидов-переводчиков.

С 1 июля 2024 года во всех регионах России произойдут существенные изменения в деятельности экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков и инструкторов-проводников. Изначально это планировалось сделать с 1 июля 2023 года, но затем было принято решение отложить все на один год. Чтобы остаться в профессии и продолжать оказывать услуги по экскурсионной деятельности Вам необходимо пройти обязательную аттестацию. Следует отметить, что, если у Вас есть действующие, выданные до 1 июля 2022 года аттестаты экскурсовода (гида) или гида-переводчика, то Вы имеете право продолжить работать на их основании до 1 января 2025 года.

Данное требование касается всех экскурсоводов, гидов-переводчиков, кто работает на платной основе и проводит свои экскурсий очно.

Для получения аттестата Вам необходимо:

1. иметь российское гражданство;
2. соответствовать специальным требованиям, предъявляемым к экскурсоводам и гидам-переводчикам.

Кроме того, гид-переводчик должен свободно владеть иностранным языком.

Успешно прошедшим аттестацию, помимо аттестата на 5 лет, выдают нагрудную идентификационную карточку. Сразу оговоримся, если Вы потеряете аттестат или смените фамилию (имя, отчество), то по этим причинам вновь проходить аттестацию Вам не потребуется. Получить новый документ можно, направив онлайн заявление и оплатив госпошлину. Срок ожидания 10 и 3 рабочих дня с даты подачи заявления соответственно.

Иначе говоря, прохождение аттестации – это сдача квалификационного экзамена. Документы подаются и экзамен сдается дистанционно. Для этого Вам необходимо подготовить пакет документов, заполнить и подать заявление на аттестацию. После чего Вы получите уведомление о допуске к экзамену.

Пакет документов, прилагаемый к заявлению включает в себя следующие цифровые копии:

1. документы, подтверждающие получение среднего профессионального или высшего образования;

В случае, если у Вас нет высшего или среднего профессионального образования в сфере туризма по программам, включающим в себя дисциплину (модуль) по оказанию экскурсоводами или гидами-переводчиками соответствующих услуг, то Вам надо приложить документы, подтверждающие получение дополнительного профессионального образования в области, соответствующей профилю работы экскурсовода или гида-переводчика.

1. документы, подтверждающие стаж работы экскурсоводом или гидом-переводчиком;

В случае, если у Вас нет стажа работы в качестве экскурсовода или гида-переводчика продолжительностью 5 и более лет, то Вам опять-таки надо приложить документы, подтверждающие получение дополнительного профессионального образования в области, соответствующей профилю работы экскурсовода или гида-переводчика.

1. цветная фотография 3 см х 4 см;

Поскольку, при оказании платных услуг Вы должны не забывать делиться с государством посредством оплаты налогов, то Вам необходимо иметь статус индивидуального предпринимателя или самозанятого еще до того, как приступите к прохождению аттестации, и приложить к заявлению или предоставить:

1. сведения о регистрации в качестве индивидуального предпринимателя с осуществлением видов экономической деятельности, классифицируемых по видам экономической деятельности по группам:
   1.  деятельность туристических агентств (код 79.11);
   2.  деятельность туроператоров (код 79.12);
   3.  услуги по бронированию прочие и сопутствующая деятельность (код 79.90); или
2. сведения о постановке на учет в качестве плательщика налога на профессиональный доход с приложением копий чеков, сформированных при расчете за оказанные услуги экскурсовода или гида-переводчика;

В том случае, если у Вас уже имеется действующий аттестат экскурсовода или гида-переводчика, выданные до 1 июля 2022 года, то Вам необходимо так же приложить:

1. аттестат, свидетельство либо иного документа, подтверждающего уровень квалификации экскурсовода или гида-переводчика, считающегося действительным в соответствии с частью 3 статьи 2 Федерального закона от 20 апреля 2021 года № 93-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации».

Обратите особое внимание, что иностранные документы без дублирования записей в них на русском языке должны быть переведены на русский язык, а верность перевода заверена в установленном порядке.

Как уже было указано выше, заявление на прохождение аттестации в качестве экскурсовода, гида-переводчика можно подать только онлайн. Если речь идет о Москве, то делается это через личный кабинет на портале mos.ru. в Комитет по туризму города Москвы.

Если все хорошо, то в течение 3 рабочих дней с даты регистрации заявления в Комитете по туризму города Москвы придет уведомление о допуске к прохождению квалификационного экзамена.

Вам останется выбрать дату и время прохождения экзамена. В назначенный для экзамена день, Вам придет ссылка на экзамен. Чтобы экзамен состоялся Вам понадобится компьютер с доступом в интернет с веб-камерой и микрофоном.

Квалификационный экзамен состоит из двух этапов — тестирования и практического задания. Проводится экзамен в формате видеоконференции. С перечнем вопросов тестирования и практических заданий можно ознакомиться на сайте Комитета по туризму города Москвы.

На первом этапе будет 30 тестовых вопросов о регулирующем сферу туризма законодательстве, туристических ресурсах России, туристических и исторических особенностях Москвы, технике безопасности во время экскурсий, правилах оказания первой помощи, культуре речи. Вам необходимо ответить правильно минимум на 23 вопроса. Процесс тестирования необходимо снять на видео, а по окончании этапа прикрепить видеоролик в специальном поле. При удовлетворительном результате Вас допустят ко второму этапу.

Радостная новость для тех, у кого подтвержденный опыт работы экскурсоводом или гидом-переводчиком от 3 лет и более. В этом случае первый этап тестирования Вам проходить не придется и Вас сразу допустят к практическому заданию.

На втором этапе Вас ждет практическое задание. Вам будет необходимо ответить на билет по одной из тематик, провести часть экскурсии по определенному маршруту и рассказать о конкретном объекте показа на этом маршруте. Экскурсоводы сдают практическое задание на русском языке, а гиды-переводчики на русском и иностранном языках.

Затем идет период ожидания результатов тестирования и оформления аттестационного документа. В день принятия решения об аттестации Вам в личный кабинет на mos.ru и/или на указанный Вами адрес электронной почты поступит уведомление о необходимости уплаты госпошлины, которая на данный момент составляет 1 300 рублей. В течение 3 рабочих дней со дня проведения заключительного этапа экзамена в Ваш личный кабинет придет информация о принятом решении с выпиской из протокола заседания аттестационной комиссии, а также сведения о дате и месте получения нагрудной идентификационной карточки экскурсовода или гида-переводчика и бумажного аттестата экскурсовода или гида-переводчика, если при подаче заявления Вы выбрали такую форму получения аттестата. Если при подаче заявления Вы выбрали получение аттестата экскурсовода или гида-переводчика в форме электронного документа, то он Вам сразу же будет выслан.

У полученного Вами аттестата есть срок действия и закончится он через 5 лет. При истечении срока действия аттестата в Ваш личный кабинет поступит уведомление о необходимости подачи нового запроса на прохождение аттестации онлайн.

Таким образом, сама по себе процедура заявления на прохождение аттестации экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков и инструкторов-проводников не сложная, но требует времени, аккуратного заполнения заявления и тщательной подготовки пакета документов, прилагаемого к заявлению.

Если у Вас нет времени или возникли трудности с правильным оформлением подачи заявления на прохождение аттестации, юристы с опытом сделают это за Вас.